КИЇВСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
Крім
аудиторних занять, навчальні плани з навчальної дисципліни передбачають
самостійну роботу студентів, яка має на меті формування пізнавальної активності
студентів, засвоєння ними основних умінь та навичок роботи з навчальними
матеріалами, поглиблення та розширення вже набутих знань, підвищення рівня
організованості студентів тощо.
У процесі
самостійної роботи студенти мають оволодіти вміннями та навичками:
- організації
самостійної навчальної діяльності;
- самостійної роботи в
бібліотеці з каталогами;
- праці з навчальною,
навчально-методичною, науковою, науково-популярною літературою;
- конспектування
літературних джерел;
- роботи з довідковою
літературою;
- опрацьовування
статистичної інформації;
- написання рефератів з
проблем курсу.
Кожний
студент повинен уміти раціонально організовувати свою навчальну самостійну
діяльність. Важливим є вміння скласти план своєї роботи, чітко визначити її
послідовність. Необхідно, щоб план самостійного навчання був реальним і його
виконання приводило до плідних наслідків у навчальному процесі.
Для успішної
самостійної роботи значну частину часу студент виділяє для роботи в бібліотеці.
Треба розуміти сутність складання алфавітного й тематичного каталогів, вміти
швидко знаходити в них необхідну літературу, знати особливості бібліографічного
шифрування. Для плідної роботи з літературними джерелами студентові корисно
скласти свою власну бібліографію, заповнюючи бібліографічні картки на необхідні
для нього книги, брошури або статті. Для роботи у провідних бібліотеках м.
Києва студенту треба знати їх структуру, спеціалізацію окремих підрозділів,
вміти користуватися різноманітними каталогами, правильно заповнювати бланки
вимоги на літературу тощо.
Відібрана для
самостійного опрацювання література може бути різною як за обсягом наукових
даних, так і за характером їхнього викладу. Потрібно відібрати необхідний для
опрацьовування матеріал (розділи, підрозділи тощо), а також розсортувати його
за важливістю (що для детального вивчення, а що для ознайомчого читання).
Процес читання має відбуватися повільно, вдумливо, до незрозумілих питань слід
обов'язково повертатися, наводити додаткові довідки, щоб зрозуміти сутність
думки автора. Знання незнайомих термінів слід одразу ж з'ясовувати за
тлумачними словниками, енциклопедіями або спеціалізованими довідниками. У
процесі роботи з літературою корисно робити виписки найважливіших думок,
формулювань, окремих висловів на аркушах паперу із зазначенням автора, джерела,
сторінок і абзаців. Для кращого засвоєння матеріалу, розвитку творчого мислення
основний зміст прочитаного доцільно формулювати у вигляді тез.
Конспект є
стислим викладом основної сутності опрацьованого літературного матеріалу.
Конспект має бути стислим, змістовним і записаним своїми словами і
формулюваннями. Класичні визначення, оригінальні думки, вислови слід записувати
до конспекту повністю з посиланням на автора, джерело і сторінку. У процесі
конспектування важливо витримувати логічний зв'язок між окремими складовими
тексту. У тексті конспекту корисно підкреслювати найважливіші теоретичні
положення, визначення, висновки і робити помітки на полях. Систематичне
конспектування опрацьованого матеріалу дисциплінує розум, відпрацьовує вміння
формулювати свої думки в короткій змістовній формі, сприяє кращому засвоєнню
навчального матеріалу.
Для цілісного
уявлення про навчальну дисципліну студентові необхідно користуватися довідковою
літературою: енциклопедіями, енциклопедичними словниками, галузевими
довідниками тощо.
Майбутній
спеціаліст повинен достатньо вправно користуватися персональним комп'ютером.
Робота з матеріалами "Інтернету" надає можливість отримувати
найновішу інформацію з різних сфер життя нашої держави.
Самостійна
робота студентів з курсу передбачає написання рефератів та підготовку
фіксованих виступів. Для цього необхідно скласти план реферату чи виступу,
вивчити потрібні літературні джерела, зробити виписки. За своїм змістом реферат
і виступ повинні відповідати обраній темі. Виклад матеріалу має бути логічним,
послідовним. Обсяг реферату, як правило, у межах 10-15 сторінок. Писати текст
слід на одному боці аркуша, розбірливо, без помилок. У разі потреби слід робити
посторінкові виноски. Останнім розділом реферату повинні бути висновки, в яких
студент узагальнює викладений матеріал і формулює свої думки з приводу
опрацьованої проблеми. До реферату має бути доданий список використаної
літератури, складений відповідно до існуючих вимог.
Вивчення
курсу супроводжується складанням схем, графіків, таблиць та їхнім подальшим
аналізом. Схеми, які складаються студентами, повинні бути наочними,
змістовними, логічно обґрунтованими. Великий обсяг цифрової економічної,
суспільної чи політичної інформації доцільно зводити в таблиці, це впорядковує
дані, робить їх зручнішими для сприйняття.
|